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2019年新入职教师授课资格认定工作顺利完成
来源:登录作者:登录日期:2021/01/23浏览:
本文摘要:为了确保新教师更好地履行工作职责,提高教学能力,严格执行课堂教学管理制度,确保课堂教学的入口,教务处(教师教学发展中心)于2019年12月10日启动了对14名符合要求的新教师的本科教学资格确认。新教师教学资格的确认是新教师培训的最后一个环节。根据新的教师校本培训制度,教师教学发展中心已经在2019年对新教师进行了一个多月的系统培训。
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为了确保新教师更好地履行工作职责,提高教学能力,严格执行课堂教学管理制度,确保课堂教学的入口,教务处(教师教学发展中心)于2019年12月10日启动了对14名符合要求的新教师的本科教学资格确认。新教师教学资格的确认是新教师培训的最后一个环节。根据新的教师校本培训制度,教师教学发展中心已经在2019年对新教师进行了一个多月的系统培训。
新教师在完成师德、校史、较强的职业、教学技能等相关培训后,还必须完成一门课程的教学指导工作,并通过学院(系)的教学资格确认后,方可参加教师教学发展中心组织的教师教学资格确认,通过确认者可分担本科教学任务。参加教师资格确认计划的教师要严肃、充实、有尊严。大多数老师讲课生动形象,重点和难点突出,理论联系实际,能够合理自由地选择教学方法和手段,体现了我校新教师的风格。
同时,在课堂教学过程中,证实了评估专家对其教学展示明确提出了相关意见和建议,为其未来职业发展获得了经验借鉴。经专家审定,14名新教师全部获得本科教学资格。
据悉,此次确认首次由教师教学发展中心积极开展,极大地推动了《东北林业大学本科课堂教学管理制度条例》“双证”平台体系的实施,对于保证课堂教学质量、促进青年教师尊重本科教学、树立先进的设备教学理念、提高教学能力、进一步提高学校教学水平、提升人才培养质量具有十分重要的意义。
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